Últimamente terribles sucesos están ocurriendo en los tramos altos de los ríos, misterios que todavía nadie ha podido resolver… Centros educativos de La Rioja, ¡os necesitamos!

Las frías, rápidas y oxigenadas aguas del río Brieva os proporcionarán las pistas para conocer las respuestas a los enigmas. A partir de ahí, comenzará el reto para conservar las cuencas altas y sus habitantes. Urge tomar decisiones adecuadas.

¿Te vas a quedar con la intriga?

El itinerario transcurre por la ribera hacia el nacedero e incluye la visita al nuevo Centro Ictiológico de Brieva de Cameros: un impulso a la trucha autóctona.

Programa de la excursión

• 10:00 en el Rancho del esquileo (punto de encuentro) y baños. Dividir al grupo en 2.
• 10:00 - 10:45 Introducción grupal
• 10:45 - 11:00 Almuerzo frontón
• 11:00 - 13:00 Paseo
• 13:00 - 13:30 Centro ictiológico
• 13:30 - 14:00 Evaluación. Fin de la experiencia.

El grupo 2 realizará una pre-evaluación antes del paseo.

Los conceptos principales a tratar son:

Competencias claves que consideramos se potencian en la experiencia:

Las asignaturas más relacionadas con este itinerario son la de conocimiento del medio natural, social y cultural (E. Primaria) y la de biología y geología (E. Secundaria). El alumnado conocerá las principales características de la cuenca alta del río Brieva, sus usos a lo largo de la historia y sus amenazas, y comprenderán las relaciones sistémicas que se establecen entre el ser humano y el entorno, iniciándose en la adopción de estilos de vida sostenibles que contribuyan a la conservación de la biodiversidad (CC4). Siempre a través de una reflexión crítica que fomente el interés por los fenómenos que ocurren en el medio natural (STEM2).

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